B2i collège - C.4.5

	Pour comprendre à quoi correspond l'adresse d'un page web, une animation de la cité des sciences . Exemples de domaines :  .com = commercial  .fr = français  .ca = canadien (parfois en français)  .be = belge (parfois en français)  .asso.fr = association  .gouv.fr = gouvernement français (officiel)  .ac-xxx.fr = académie (normalement fiable)  .univ-xxx.fr = université (normalement fiable)
	Pour comprendre qu'un site est fait dans un certain but, et qu'il faut se poser des questions avant de croire tout ce qu'il propose : les cyber aventures d'Alex et Alex  (sur un site d'éducation aux médias canadien)

• S'il s'agit de travailler sur la pertinence d'une information, c'est toujours en rapport avec la question posée, et il conviendra de donner au collégien des éléments qui lui permettront d'argumenter : quel est le point de vue considéré ?  L'information est-elle intéressante ? Répond-elle à ma question ?
• S'il s'agit de travailler sur la validité d'une information, il faudra croiser les sources (et donner les références) et s'interroger sur la fiabilité de la source (auteur, date, type de ressource : voir le C.4.4).
• On peut demander quels outils de recherche ont été choisis (voir l'item C.4.3), quels mots-clés ont été utilisés (on peut donner aux élèves une liste de mots-clés, préparée avec eux par exemple, en s'aidant du thésaurus en ligne Motbis du CNDP.)
• Dans tous les cas, il faudra produire une sitographie  .

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Contact : F.Sarto