La validation du B2i 

Modalités de validation

• Voir le Document d'accompagnement en ligne à l'adresse : http://www.b2i.education.fr/  
• Harmonisation si possible des exigences quant aux formulations des justifications dans Gibii

Repérage des usages existant dans l'établissement

• Projets faisant appel aux TICE (voir projet d'établissement)
• Utilisation de la (ou des) salle informatique (voir planning ...)
• Fréquentation du CDI (voir documentaliste)
• Travail sur les ordinateurs des salles spécialisées (technologie, physique, SVT, arts plastiques, musique et spécialités du tertiaire, des sciences de l'ingénieur, ...) : selon les programmes
  

Répartition des items

• En tenant compte des programmes des différentes disciplines (voir la place des TICE  dans les programmes de lycée)
• En tenant compte des usages
• En tenant compte aussi des réticences ...
• Aide : fiche de répartition des items par disciplines au collège (au format pdf) ; le même document Open Office (modifiable)

Prise en main et paramétrage du logiciel de validation GIBII

• Répartition des rôles : administrateur (souvent le cotic), gestionnaire (un personnel de l'administration) 
• l'administrateur paramètre le GIBII  pour l'établissement, en accord avec le groupe de pilotage
• le gestionnaire fait le point sur les validations, fait remonter les résultats si besoin, édite les attestations et les feuilles de position
• Les professeurs administrateurs : qui ? tous ? quelques uns ?
• ils peuvent valider un item à toute une classe sans attendre la demande de la part des élèves : cette procédure désormais officielle, même si ce n'est pas l'esprit initial du B2i (l'élève, conscient de la compétence acquise, en demande la validation).
• Le nombre de validations nécessaires pour obtenir un item (préconisation académique = 1)
• Le nombre de demandes simultanées possibles  (par défaut : 5)
• trop de possibilités en même temps n'incitent pas l'élève à réfléchir à ses demandes
• il faut que les professeurs soient attentifs aux demandes des élèves ! (sinon, les élèves sont bloqués)
• La durée de vie d'une demande (par défaut : 30 jours)
• quand une demande n'a pas été validée, au bout d'un certain temps, elle est remise à zéro
• on peut augmenter cette durée, mais encore une fois, les professeurs doivent jouer le jeu
• La conséquence du refus de validation
• on peut refuser une validation et donner le motif : l'élève devra alors attendre la fin de durée de vie de sa demande pour pouvoir la refaire (il ne faut alors pas que la durée de vie soit trop longue !)
• on peut faire en sorte qu'un refus remette la demande à zéro ; on ne peut pas alors justifier son refus par écrit (mais les élèves rencontrent leurs professeurs régulièrement ! ...)

Les échéances

• L'intégration au DNB à partir de 2008
• Les éventuelles préconisations (ou injonctions) académiques (items à valider en 6° - validations en 2nde et 1° pour le lycée ...)
• L'acquisition en cours de scolarité au collège et lycée
• La délivrance de l'attestation (en fin de 3ème et fin de 1° si possible)
• L'impression des validations si le B2i n'est pas acquis en fin de scolarité

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Contact : F.Sarto