B : Compétences nécessaires à l’intégration des TICE dans sa pratique

B4 : Mise en œuvre de démarches d’évaluation

B41

B42

B43

B41 : Identifier les compétences des référentiels TIC (B2i® ou C2i®) mises en œuvre dans une situation de formation proposée aux élèves, aux étudiants.

Référentiel B2I collège

en pdf (source : educnet) ; voir "Comprendre le B2i collège par l'exemple"

(site personnel)
Référentiel B2I lycée

en pdf (source : educnet) ; voir "Comprendre le B2i lycée par l'exemple"

(site personnel)

B42 : S’intégrer dans une démarche collective d’évaluation des compétences TIC (B2i ® ou C2i ®).

Voir "Mise en place du B2i en collège et lycée"

(site personnel) : support de stage du PAF.

B43 : Utiliser des outils d'évaluation et de suivi pédagogiques.

Educ-éval

, le portail de l'évaluation de l'Education Nationale, propose des publications et des sites, concernant les évaluations diagnostiques, les évaluations bilan et les évaluations internationales. On trouvera notamment des ressources répertoriées dans une "banque d'outils d'aide à l'évaluation diagnostique"

(mais pas encore pour toutes les disciplines ni tous les niveaux)

Evaluation du socle commun : LPC (institutionnel) ; mais aussi Gisocle pour faire un suivi des compétences
Gibii : gestion informatique du B2i - et bientôt OBII
Les logiciels de notes, abscences, bulletins et suivi de l'élève

Les évaluations institutionnelles

dans l'académie d'Aix-Marseille.

Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons.
Contact : F.Sarto

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